下列体现心理发展的不平衡性的观点有
A. 心理发展是由量变到质变的过程
B. 心理发展存在关键期
C. 心理发展是具有一定方向性和先后顺序的
D. 心理发展的各方面会因人而异
下列体现心理发展的差异性的观点有
A. 心理发展是由量变到质变的过程
B. 心理发展是不平衡的,有关键期
C. 心理发展是具有一定方向性和先后顺序的
D. 心理发展各方面会因人而异
守恒概念的出现是( )阶段的重要标志。
A. 感觉运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
初中生小丽通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,小丽的认知发展水平已达到( )
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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