题目内容

学过动物概念的学生，再学植物和微生物的概念，就会使他们先前学习的动物的概念更加明确、清晰，这属于（）。

A. 顺向负迁移
B. 逆向负迁移
C. 逆向正迁移
D. 顺向正迁移

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学习“注意”和“有意注意”这两个概念之间的相互影响是（）。

A. 一般迁移
B. 重组性迁移
C. 垂直迁移
D. 水平迁移

学习“苹果”和“水果”这两个概念之间的相互影响是（）。

A. 一般迁移
B. 重组性迁移
C. 垂直迁移
D. 水平迁移

归纳式学习属于（）迁移。

A. 负迁移
B. 垂直迁移
C. 水平迁移
D. 重组性迁移

一位初中生在地理学习中学会画概念地图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去，这是一种（）。

A. 负迁移
B. 一般迁移
C. 特殊迁移
D. 逆向迁移