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自我观念和社会身份是印象管理过程中的两个重要因素。()

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韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径,而卡芬顿的自我价值论(self-worththeory)重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。()

“头脑风暴法”有助于促进创造性地解决问题。()

文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。()

我国普遍推行的火葬源于()的火化。

A. 佛教
B. 道教
C. 天主教
D. 基督教

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