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米斯在当时是前卫设计的最主要代表人之一，是前卫设计刊物()报的主要支持力量。

A. G
B. 先锋
C. 工人
D. 民主

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迈耶是一个坚定的马克思主义者，在他的领导之下，包豪斯教育开始走向()。

A. 政治化
B. 市场化
C. 产业化
D. 形式化

“煎饼人”是“门门通、门门松”的万金油式的“知道分子”，他们不是讲精力专注于某一个感兴趣的领域，而是力求在各个领域都至少获得一些基本知识。他们爱好浅阅读，极度依赖搜索引擎，缺乏思辨力和想象力。他们的涉猎面铺的薄而大，想煎饼一样，但没有厚而重的知识积淀。在信息时代，能够在短时间内获得稀缺信息的能力尤其积极地一面，但同时也容易出现使人不愿意深究某一主题的倾向。关于“煎饼人”，下列说法正确的是：

A. 善于学习新知识
B. 具有触类旁通的能力
C. 热衷涉猎而不求甚解
D. 占有大量稀缺的信息资源

在日常生活中，礼貌言语作用之大往往超出一般人的。当人与人之间发生这样那样的_时，礼貌、谦让的语言会如熏风般暖人心扉，将龃龉化为乌有，令睚眦变成笑靥。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A. 期望冲突
B. 想象摩擦
C. 估计争端
D. 设想磕碰

1930年8月，_________取代迈耶，担任包豪斯的第三任校长。