题目内容

下列关于交流讨论科学活动的叙述中，不正确的是()

A.将各种科学活动与语言活动有机结合
B.信息量大，能满足学前儿童的求知欲
C.是在事先收集了一些资料的基础上进行的
D.使学前儿童零碎、模糊、细致的概念更加全面，易深入和混淆

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( )活动是在学前儿童有大量相关科学知识储备的基础上进行的，需行资料收集。

A.实验操作—交流讨论式
B.参观调查—汇报交流式
C.收集资料—共同分享式
D.个别探究—集中研讨式

关于科学阅读价值的叙述中，不正确的是()

A.可以引发探究活动
B.可以丰富对科学的理解和体验
C.可以用科学阅读来导入科学活动或者验证科学结论
D.幼儿在阅读中容易被插图、故事所吸引，不利于实践科学过程

下列关于科学游戏的叙述中，不正确的是()

A.科学游戏让儿童成为活动的主人
B.规则性科学游戏约束了学前儿童的发展
C.科学游戏体现了寓教于乐
D.科学游戏让儿童身体和心理得到锻炼

幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）

A.结构游戏
B.角色游戏
C.表演游戏
D.规则游戏