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在课文的选择上,历来存在不同看法。有人主张用传统的、已有定评的名家名篇为主;有人认为应编入大量的时文和实用文体类文章。这两种不同的选文观即在语文教材的编写中呈现出“精英文化”和“大众文化”两种不同的风格。()

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消费结构的价值形式是以货币表示的人们在消费过程中消费的各种不同消费资料的比例关系()

概括性的陈述性知识可以转化为程序性知识。()

口语交际的过程是智力锻炼的过程,是培养学生思维品质的过程。()

根据对象的描述角度来分析结构。对同一个叙述对象,可以从不同的角度去叙述,分析文章结构则可以根据叙述角度的变换来把握。()

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