合作学习中学生的相互依存性具体体现在共同的小组目标、组员角色互补、资料共享以及共同的奖励。（)
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在合作学习中，教师的督促和介入要贯穿于整个合作学习过程，其内容是多方面的。（)
探究学习的课堂内容即探究内容是探究学习目标的载体，是选择学习材料、安排教学环境和教学条件的依据。（)
纪律必须适应学生的心理发展阶段，课堂规则只有建立在尊重儿童成长发展的基础上，才能发挥课堂规则在课堂管理中的作用。（)
受教育者有在（)上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书，学位证书的权利。
A.学业成绩
B.品行
C.身体状况
D.学业成绩和品行
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