A. 为了培养音乐的专门人才 B. 面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。 C. 培养学生的个性和创造才能 D. 陶冶学生的情操
A. 《兄妹开荒》 B. 《牛永贵挂彩》 C. 《夫妻识字》 D. 《白毛女》
A. 课堂教学 B. 课外辅导 C. 培养音乐人才 D. 小组教学
A. 混合音乐能力测试 B. 单项音乐能力测试 C. 音乐鉴赏能力测试 D. 音乐感知能力测试
A. 教书育人 B. 爱岗敬业 C. 关爱学生 D. 终身学习