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青少年的自我认识会不断的变化和调整。自我定位对于青少年后期的自我认识有更为明显的影响。()

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青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的,是一个客体作用于主题,主体对客体反作用的过程。()

如果说婴儿时期,发展了生理自我,儿童时期主要发展了社会自我,那么,青少年时期则发展了上述两种自我,并使心理自我得到了充分的发展。()

家庭是以婚姻和亲子关系为纽带的初级社会群体。()

定量研究主要依据反实证主义的方法论,依据现象学、解释学、社会互动等理论,运用归纳、分类、比较等方法,对某个或每类现象的性质和特征做出说明的研究方法。()

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