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“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失也。”这句话所体现的德育原则是()

A. 依靠积极因素,克服消极因素的原则
B. 尊重学生与严格要求学生相结合的原则
C. 知行统一原则
D. 教育影响的一致性与连贯性原则

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二胖在准备教师资格证的面试过程中,自己在家里练习时感觉很不错,每次一到考场中,面对考官就发挥失常,二胖为此困扰不已。由此得出,二胖的认知风格属于()

A. 场依存型
B. 场独立型
C. 冲动型
D. 反思型

当人们看到直尺只能想到是用来作图的工具,却很难想到直尺也可以用来裁剪纸张,这属于()

A. 晕轮效应
B. 原型启发
C. 问题表征
D. 功能固着

生物学家康拉德·劳伦兹的关键期理论为儿童()教育提供重要理论依据

A. 成熟期
B. 关键期
C. 晚期
D. 早期

肖肖因为一次车祸,损伤了左脑半球小部分区域而造成遗忘症,他不能形成新的记忆,但丝毫不影响他记忆如何做事的过程。比如,他可以记住如何混合、搅拌、配料等烹饪过程,但却记不住这些配料是什么。肖肖目前可以存储的记忆类型为()

A. 陈述性记忆
B. 长时记忆
C. 程序性记忆
D. 语义记忆

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