学习策略可以从哪些方面进行描述()
A. 学习策略可以是学习方法或技能
B. 学习策略是学习的调节和控制功能
C. 学习策略是内隐的学习规则系统
D. 学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E. 学习策略是元认知
王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期间未满、学校英语教师不足为由,不予王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()
A. 当地县教育局
B. 当地县人民政府
C. 地市教育局
D. 省教育局
多元智能理论认为:每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力,智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异,提出这个理论的是加德纳()
明清思想家、教育家黄宗羲指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。” 陶行知则更明确地说:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有尊重学生人格的义务()