中国和西方在词源上赋予教育内涵及形成的教育传统,具有下列哪些区别?()
A. 中国重视外部力量的控制,西方重视内在潜能的开发
B. 中国重视纪律秩序,西方重视自由个性
C. 中国重视教师的权威,西方重视儿童的兴趣
D. 中国重视直接经验的获得,西方重视间接经验的获得
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高创造者一般具有的个性特征有()。
A. 幽默感
B. 身体健康
C. 喜欢幻想
D. 独立性
青少年品德不良的客观因素有()。
A. 家庭教育
B. 学校教育
C. 社会环境
D. 意志力薄弱
德育的疏导性原则要求()。
A. 讲明道理
B. 因势利导
C. 表扬激励
D. 循循善诱
板书设计的原则有()。
A. 直观性
B. 实用性
C. 审美性
D. 创造性