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课程就是教学计划。()

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不管信息技巧照样学科常识,都不只是给进修者传递现成的常识、技能,而是要以进修者为主体,给进修者创设必定的情况,供给必定的义务资本、对象和支撑,促进进修者自立建构、发明和机动应用常识的过程。()

德育过程不同于思想品德形成过程。()

教学做合一中,教和学都是以做为中心。()

教育统计学属于应用统计学。()

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