每个学前儿童心理发展的表现是不同的,其心理发展有或早或晚之别。但是学前儿童心理发展的过程都是从简单、具体、被动、零乱,朝着较复杂、抽象、主动和成体系的方向发展，其发展趋势和顺序大致相同。
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儿童心理发展的过程并不是孤立进行的，它总是受到遗传、环境以及其他各种因素的影响。而且，这些因素所起的作用是不可捉摸的，没什么规律可循的。
A. 对
B. 错
学前儿童发展心理学研究的内容有（）。
A. 学前儿童心理发展的影响因素
B. 学前儿童心理发展的年龄特征
C. 学前儿童心理的发生和发展的规律
D. 学前儿童心理发展的个性差异性
学前儿童心理发展心理学研究的意义
A. 为辩证唯物主义的基本原理提供科学依据
B. 为学前儿童教育提供支持
C. 为儿童社会工作者提供服务
D. 为儿童心理健康提供帮助
影响学前儿童心理发展的客观因素有（）。
A. 遗传素质
B. 生理成熟
C. 环境
D. 教育
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