基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明,丧失了哺育孩子的基本能力;父亲讨厌她, 虐待她,基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话,更不用说有人教她说活了.除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外,可以说,基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良,胳臂和腿都不能伸直,不知道如何咀嚼,安静得令人害怕,没有明显的喜怒表情。甚尼3岁被发现后,被送到了医院。最初几个月,基尼的智商得分只相当于1岁正常
“人有一个头,但有两个脑袋。”这是近几十年来神经生理学家对大脑研究成果的一种形象概括。
请问: (1)该观点说明了人的大脑具有什么特点? (2)据此,成人可通过哪些途径来开发婴幼儿的大脑潜力“人有一个头,但有两个脑袋。”这是近几十年来神经生理学家对大脑研究成果的一种形象概括。
请问: (1)该观点说明了人的大脑具有什么特点? (2)据此,成人可通过哪些途径来开发婴幼儿的大脑潜力
阅读下面材料,回答问题。
情境一:一天晩上,莉莉和妈妈散步时,有下列对话:
妈妈:月亮在动还是不动?
莉莉:我们动它就动。
妈妈:是什么使它动起来的呢?
莉莉:是我们。
妈妈:我们怎么使它动起来的呢?
莉莉:我们走路的时候它自己就走了。
情境二:在幼儿园教学区活动中,老师给莉莉出示两排一样多的纽扣,莉莉认为一一对应排列的两排一样多。当阅读下面材料,回答问题。
情境一:一天晩上,莉莉和妈妈散步时,有下列对话:
妈妈:月亮在动还是不动?
莉莉:我们动它就动。
妈妈:是什么使它动起来的呢?
莉莉:是我们。
妈妈:我们怎么使它动起来的呢?
莉莉:我们走路的时候它自己就走了。
情境二:在幼儿园教学区活动中,老师给莉莉出示两排一样多的纽扣,莉莉认为一一对应排列的两排一样多。当
日常生活中,我们经常会发现,幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣,有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视力看到关于儿童食品的广告,只需一两次就对广告词熟记于心。
[问题1][简答题]
根据学前儿童记忆发展的有关原理,对上述案例加以分析日常生活中,我们经常会发现,幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣,有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视力看到关于儿童食品的广告,只需一两次就对广告词熟记于心。
[问题1][简答题]
根据学前儿童记忆发展的有关原理,对上述案例加以分析