题目内容

衡量人们品德的重要标志是（）。

A. 道德认知
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为

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皮亚杰认为，儿童在判断行为的好坏时，依据行为的后果而不是行为的主观动机或意图，这是儿童道德发展的（）的表现。

A. 前道德阶段
B. 公正阶段
C. 道德实在论阶段
D. 道德相对论阶段

利用道德两难故事法来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）。

A. 华生
B. 柯尔伯格
C. 班杜拉
D. 皮亚杰

利用道德对偶故事法来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）。

A. 华生
B. 柯尔伯格
C. 班杜拉
D. 皮亚杰

小学儿童的道德判断一般不可能达到柯尔柏格道德认知发展的（）。

A. 惩罚与服从定向阶段
B. 工具目的定向阶段
C. 好孩子定向阶段
D. 社会契约定向阶段