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教育和教学对能力的发展起主导作用()

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“早慧”、“大器晚成”是能力发展水平不同的差异()

心理学中的性格相当于我们平时所说的脾气、秉性()

巴普洛夫认为气质与人的神经系统的先天或遗传特征无关()

由于多血质的人活泼、灵活、善于交际,适应环境的能力强,机智敏锐,这种气质类型应受到好的评价()

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