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1965年,加涅在《学习的过程》一书中提出了学习层次分类的思想()

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美国学者罗耶在总结前人研究的基础上,正式提出了认知迁移理论()

马斯洛需求层次理论可以广泛迁移到各个学科之中,这是一种水平迁移()

谐音联想法就是在学习新知识时,运用联想,假借意义()

为教育心理学诞生作出杰出贡献的心理学家是()

A. 冯特
B. 斯金纳
C. 蔡元培
D. 桑代克

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