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在信息技巧整合课程中,须要特别留意的是学生的信息技巧素养和一些与信息技巧密切相干的进修者特点。()

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价值观澄清学说强调榜样示范在道德教育中的作用。()

附加问题在阅读材料之前比在之后的学习效果要好。()

对一个班的学生来说,应该有统一的教学计划和教学时间安排。()

一个的智力水平与道德水平呈正相关。()

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