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线描画对材料的要求不高,可以用铅笔、蜡笔、油画棒、水笔等各种工具画。()

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彩塑是具有民族特色的工艺品,因而,在幼儿园大班时,教师可引导儿童对自己制作的泥塑作品进行着色描绘以美化作品。()

毛笔掌握起来比硬笔困难,但画出的线条变化丰富,用习惯后,再画某些东西时要比其他笔容易,三五下就能画一张画,很干脆,又能得到意想不到的效果,是很适合幼儿的绘画技法。()

受手撕的局限,撕纸的造型不可能很精细,这也有助于训练儿童对整体“基本形”的把握。()

撕纸活动的重点在于“撕”,让儿童进行撕纸造型的目的,就是最大限度地锻炼学前儿童的手指肌肉动作及其控制能力。()

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