题目内容

优质师幼关系的特征( )

A. 助长性
B. 民主性
C. 掌控性
D. 帮助性

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教师的劳动特点( )

A. 整体性
B. 自主性
C. 全面性
D. 全新性

儿童观现代化的途径( )

A. 历史反思
B. 立法保障
C. 深化研究
D. 宣传普及

现代儿童观的内涵( )

A. 儿童是全方位不断发展中的人
B. 儿童有其独特的文化。
C. 儿童的基本活动是游戏。
D. 儿童是主动的学习者。

儿童观的形态( )

A. 社会主导形态的儿童观
B. 学术理论形态的儿童观
C. 大众意识形态的儿童观
D. 学校主导形态的儿童观