A. 学前儿童心理发展的影响因素 B. 学前儿童心理发展的年龄特征 C. 学前儿童心理的发生和发展的规律 D. 学前儿童心理发展的个性差异性
A. 为辩证唯物主义的基本原理提供科学依据 B. 为学前儿童教育提供支持 C. 为儿童社会工作者提供服务 D. 为儿童心理健康提供帮助
A. 遗传素质 B. 生理成熟 C. 环境 D. 教育
A. 观察法 B. 实验法 C. 谈话法 D. 作品分析法
A. 对 B. 错