题目内容

在实施翻转课堂教学的过程中，可以采取下列哪些策略来激发和维持学生学习动机？（)

A. 设计一些和生活紧密相关的任务情境，帮助学生认识到完成任务的重要意义
B. 设计一些支持性的问题或资源，引导学生逐步完成预习任务
C. 布置可选任务，让学生根据自己的目标做出选择和决策
D. 要求学生独立完成任务，不能求助，培养学生的独立学习能力

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A. 信心能够帮助学习者克服困难，让他们相信自己具有成功的可能性
B. 信心能够在学生遭受挫折和困难时，帮助他们维持学习动机，避免放弃学习
C. 信心能够确保学生对所学知识感兴趣
D. 信心能够确保学生在实际生活中使用所学知识
E. 有信心就一定能学会
F. 信心的维持是一次性的

A. 黄精
B. 肉桂
C. 山茱萸
D. 肉苁蓉
E. 杜仲

A. 让学生讨论出火花，学生不爱听枯燥的讲座
B. 让课程内容标准化，解放教师
C. 增进团队合作，符合这一代孩子的特点
D. 让老师上课的讲解针对学生课前的问题
E. 借助技术手段让课堂讨论更集中、更深入