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科学文化知识的结构制约着课程内容的结构。（)

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周天子建立了小学设在官府。（)

一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于形式运算阶段。（)

如果说环境、教育是个体发展的外部因素，那么主观能动性是个体发展的内部因素。（)

小学教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民。（)