在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据得就是学习得( )
A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 条件反射
当学生取得好得成绩后,老师与家长给予表扬与鼓励,这符合桑代克学习规律中得( )
A. 准备律
B. 练习律
C. 动机律
D. 效果律
瞧见路上得垃圾后绕道走开,这种行为就是( )
A. 强化
B. 惩罚
C. 逃避条件作用
D. 消退
行为塑造与行为矫正得原理与依据就是( )
A. 操作性条件作用理论
B. 经典条件作用理论
C. 精神分析理论
D. 认知理论