科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字、图表和整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（ ）
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在“秋天的树”美术舌动中，教师不适宜的做法是（）
A. 组织幼儿观察幼儿的树
B. 让幼儿按照教师的范画绘画
C. 提供各种树的照片组织幼儿讨论
D. 引导幼儿观察有关树的名画
“对大家都喜欢的东西能轮流分享”这体现社会领域目标是（ ）。
A. 具有自尊、自信、自主的表现
B. 能与同伴友好相处
C. 愿意与人交往
D. 关心尊重他人
《3-6岁儿童学习发展指南》指出，3-4岁幼儿遵守基本行为规范的典型表现是（ ）。
A. 不私自拿不属于自己的东西
B. 知道说谎是不对的
C. 知道不经允许不能拿别人的东西
D. 做了错事敢于承认，不说谎
“能熟练使用筷子”该典型表现所属的年龄段是（ ）。
A. 2-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
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