（）提出“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题。
A. 斯宾塞
B. 杜威
C. 布鲁纳
D. 博比特
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我国从20世纪80年代末至今，教师被认为是（）
A. 公仆
B. 圣贤
C. 卫道士
D. 专业技术人员
教师的社会功能体现在教师的知识功能、文化功能和育人功能。（）
A. 对
B. 错
科学知识社会学理论所反映的课程与教学论基础是属于（）
A. 哲学基础
B. 社会学基础
C. 心理学基础
D. 自然科学基础
课程工艺学模式的提倡者是（）
A. 泰勒
B. 夸美纽斯
C. 洛克
D. 赫尔巴特
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