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试述教师应如何为幼儿游戏做好准备工作

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简述表演游戏的指导原则

简述有关游戏的理论及其主要观点

游戏是儿童自发的学习,那么这种学习具有哪些特点?

依据学前儿童游戏的关键特性和教育作用,游戏可以分为创造性游戏和有规则游戏。什么是创造性游戏?可分为哪几类?每种游戏的特点和教育作用是什么?

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