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线条的基本形态可分为()与()。

A. 直线
B. 水平线
C. 折线
D. 曲线

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我国著名幼儿教育家陈鹤琴(1892—1982)对包括造型游戏在内的儿童游戏的理论与实践进行了研究,他在()中都设专章论述造型性游戏和手工制作玩具,对儿童游戏发展的价值、游戏的学说和种类等理论作了阐述,并进行儿童游戏发展的实验。

A. 《全国儿童艺术展览会纪要》
B. 《儿童童心理之研究》
C. 《大同书》
D. 《家庭教育》

周其仁教授指出,1990~2004年,日本经济累计增幅为25%。()

19世纪初,欧洲的一些新式学校开始将美术课列入课程。()

学前儿童的美术也是一种特殊的纯艺术的领域,它的着眼点不是美术本身,即由美术本位出发的美术取向的美术教育。()

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