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教育在人的发展中不起主导作用。()

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从人类的活动序列来看，评价活动对人们的实践活动具有明显的导向作用。()

社会课程对小学生来说是选修课。()

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世界各个国家十分重视对于小学阶段的国民的教育，动用国家法律对小学教育进行强制干预，制定义务教育法，实行义务教育。()