A. 学习反馈的多样表达 B. 学习方式的多样参与 C. 课程适用于每一位学生 D. 学习成果的多种层次 E. 学习活动的多样形式 F. 学习内容的多样呈现
A. 转衔与亲职教育 B. 社交技能训练 C. 学业干预 D. 正向行为干预
A. 安排自然情境 B. 适当给予指导 C. 部分参与原则 D. 随时发出指令 E. 适时发出指令 F. 全部参与原则