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体能的发展随着年龄的发展而变化,男女学生体能的发育速度是相同的。()
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感知是人们对客观事物的态度体验和相应的行为反映。()
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学生身体形态发育是随年龄的增长而增长,具有波浪式和阶段性的特点。()

课余体育训练目标是预期通过对少数具有一定智力因素的学生的训练能得到的结果。()
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合作能力既是体育活动参与者必备的素质,也是体育活动需要发展的一种能力。()

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