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有意义的学习就是发现学习.

A. 对
B. 错

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桑代克的效果律认为,反应重复的次数越多,刺激-反应之间的联结就越牢固。

A. 对
B. 错

学习了水果这个概念之后,在学习苹果、香蕉、葡萄等概念,这种学习中的迁移叫顺性迁移。

A. 对
B. 错

布鲁纳提倡发现学习,而奥苏伯尔提倡探究式学习。

A. 对
B. 错

应答性行为是经典条件作用的研究对象,操作性行为是操作性条件作用的研究对象。

A. 对
B. 错