如果要求学生记忆背诵优秀诗文,就要妨碍学生,想象能力和思维能力的发展。()
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与5GmMTC有关的驱动因素有()。
A. Ultra-highdensity
B. Ultra-lowcomplexity
C. Ultra-lowenergy
DeepCoverage
通过阅读来启发学生的写作热情,一般采用两种方式。一种是自由阅读,自由写作;另一种是为写作而安排阅读,通过阅读来获得材料,获得灵感,完成写作。()
语文知识的学习、语文技能的掌握具有循环学习,螺旋式上升的特点。()
5G同步信号采用的调制方式是()。
A.BPSK
B.QPSK
C.8PSK
D.16QAM