学前儿童在色彩运用方面的学习主要经历的过程包括()。
A. 按物择色
B. 通过颜色变化来处理画面上的色彩
C. 色彩的情感表达
引导学前儿童进行有效观察的方法有()。
A. 选择可供学前儿童欣赏感知的对象
B. 注意感知内容的科学性
C. 注意感知过程中方法的合理性
D. 注意感知过程中语言的引导性
LTE关于时延的设计目标是要满足用户面不大于100ms,控制面不大于5ms()
LTE中对寻呼消息包括被寻呼终端的标识,如果一个终端的标识未被发现,它将丢弃接收的信息,并基于寻呼周期进入休眠。()