A. 育人队伍网络化 B. 育人内容系列化 C. 育人手段多样化 D. 育人方法科学化
A. 直接性 B. 间接性 C. 形象性 D. 概括性 E. 问题性
A. 集体共同的利益 B. 统一的目标和价值理念 C. 教师之间的团结互助精神 D. 与领导的关系
A. 尊重人 B. 关心人 C. 爱护人 D. 爱自己
A. 道德品质是道德关系的体现 B. 道德品质是道德原则和规范的内化 C. 道德品质是主体自觉意志的凝结 D. 道德品质的塑造是无止境的