题目内容

根据运动技能的形成规律，过渡练习动作的保持效果最好，在原练习次数的基础上增加（）练习次数。

A. 2/3
B. 3/4
C. 1/2
D. 1/3

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A. 能力评价
B. 知识与技能评价
C. 体育学习态度评价
D. 情意表现与合作精神评价

A. 技能目标
B. 学年（学期）体育教学目标
C. 单元体育教学目标
D. 课时体育教学目标

A. 引导功能
B. 激励功能
C. 评价功能
D. 习得运动技能功能

A. 学校体育的价值取向要转向促进学生发展的主体性
B. 学校体育的顶层设计要注重学生少部分参与的精英性
C. 学校体育的目标定位要强调学生身心健康发展的有效性
D. 学校体育的顶层设计要注重学生大部分参与的基础性