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差别阈限越小，差别感受性越( )

A. 小
B. 高
C. 不变
D. U形变化

（）指通过图片、图表、模型、计算机模拟、幻灯和教学录像等手段，来吸引留学生的感知，以加深对学习内容的印象。

A. 教具直观
B. 实物直观
C. 言语直观
D. 形象直观

一般而言，绝对感受性提高，那么与绝对阈限的数量是()

A. 不变
B. 升高
C. 降低
D. U形变化

入芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭,这是（）

A. 联觉
B. 感觉后像
C. 感觉对比
D. 感觉适应