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人的智力是马克思主义理解人的发展与社会进步的核心范畴和中心主线。

A. 对
B. 错

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新时代的劳动价值观应该是“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。”

A. 对
B. 错

加强高职院校劳动教育是构建德智体美劳全面发展教育体系的必然要求。

A. 对
B. 错

劳动习惯分为劳动积极与劳动懒惰，两者反差存在。

A. 对
B. 错

劳动教育就是要让学生进行体力劳动，它排在德育、智育、体育、美育之后。

A. 对
B. 错