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讲授法是一种注入式教学方式。()
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赫尔巴特的班级教学模式包括()、联想、系统、方法四个基本阶段。

低年级小学生的逻辑思维发展有限，基础知识欠缺，自主探究能力较弱，所以更适合采用讲授——接受的教学模式。()

从教育目的到培养目标到教学目标到课程目标，目标的概括性程度越来越低，具体性越来越高。()
参考答案：错误

课程，一般指()及其进程的安排。