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教育规模按其状况是否适度可分为()。

A. 成长型
B. 稳定型
C. 过小型
D. 适度型
E. 过大型

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在进行维修性分配和建立模型过程中,下列哪些属于主要应考虑和分析的因素()。

A. 维修人员
B. 维修类型
C. 产品功能层次
D. 维修活动
E. 维修级别

地方各级人民政府机构的设置、职责配置、编制核定以及对机构编制工作的监督管理,适用()。

A.《事业单位登记管理暂行条例》
B.《党政领导干部选拔任用工作条例》
C.《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》

教育经济效益计量指标有()。

A. 教育纯收效
B. 教育总收益
C. 教育收益率
D. 教育对国民收入的贡献
E. 教育对劳动生产率的贡献

“三定”规定是机构编制法定化的重要形式,“三定”规定即()

A.“定责任、定机构、定编制”
B.“定职能、定机构、定制度”
C.“定职能、定机构、定编制”
D.“定职能、定人员编制、定领导职数”

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