题目内容

根据弗鲁姆期望理论，激励力量是效价和期望值的函数。

A. 对
B. 错

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（）是直接推动学生进行学习的一种内在动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，又称学习动力。

A. 学习压力
B. 学习需要
C. 学习动机
D. 学习方法

时间管理四象限法告诉我们，应该把大部分时间花在（）。

A. 紧急且重要
B. 重要但不紧急
C. 紧急但是不重要
D. 不重要也不紧急

对于重要但不紧急的事情我们应该（）。

A. 马上去做
B. 不做
C. 有计划并花大部分时间去做
D. 找别人帮忙处理

人类的生理本能会“鼓励”我们在不同状态下走神，每次出现走神的情况，大脑会分泌多巴胺，产生短暂愉悦感。学者根据这一现象，提出了（）法。

A. 手边管理法
B. 5分钟法
C. 番茄工作法
D. 二八定律