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因为不同地区、不同幼儿园、不同班级的教师、幼儿环境、物质条件是各不相同的，所以在制定美术教育评价标准时不要单纯追求统一的标准，忽视实际情况。（)

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制定美术教育活动评价标准的第一步就是要对美术教育目标进行恰当的分析，以便制定出切实可行的评价标准。（)

非规则的自由形状常见于大自然，如波浪、河流、海滩、花、草、枝、叶等。（)

色相是色彩的相貌指色彩的种类和名称，也是色彩可呈现出来的质的面貌。（)

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