A. 大于1 B. 小于1 C. 等于1 D. 小于等于1
A. 训练造就观 B. 发展阶段观 C. 非智力因素观 D. 心理社会观
A. 特殊能力测评 B. 创造力测评 C. 成就测验 D. 智力测验
A. 听觉障碍 B. 视觉障碍 C. 躯体障碍 D. 实践性智力
A. 激发学习动机 B. 具体化的教学方法 C. 适当的教学技巧 D. 专门的测试