柳老师接手新班级后，通过平日的观察、与个别同学进行交谈，进行家庭走访等方式，迅速了解学生的情况。柳老师了解学生的方法主要有（）
A. 观察法
B. 谈话法
C. 书面材料和学生作品分析法
D. 调查访问法
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心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是先慢后快、先少后多（）
数学课上，张老师经常让学困生回答一些简单的问题，而对于较难的问题经常让一些学习成绩比较好的学生来回答。除此之外，张老师对于作业使用分层次的方式，让每个孩子根据自己的情况选择作业。张老师用到的教学原则有（）
A. 量力性原则
B. 因材施教原则
C. 巩固性原则
D. 启发性原则
“十年树木百年树人”，陶老师从事教师行业18年，教过的学生无数，学生们回忆起陶老师说，陶老师对他们影响很大，因为陶老师面对不同性格的孩子总是很有耐心，不仅教会了他们知识，还教会了他们为人处事的道理。材料体现了教师劳动具有（）
A. 长期性
B. 复杂性
C. 示范性
D. 创造性
下列对持续农业表述错误的是（的农业（）
A. 持续农业是种不造成环境退化技术上适当经济上可行社会上能接受的
B. 持续农业是一种可持续发展的农业
C. 持续农业是二十世纪八十年代酝都提出的农业发展新方向
D. 持续农业产量很低
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