教学前期分析是教学设计的一个重要步骤,教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。()
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课程标准规定的课程目标和内容标准是每一个学生在该阶段应当达到的最高要求。()
轶事记灵法和实况详录法对学前儿童语言教育而言比较适宜的研究方法。()
思维加工方式:思维过程中对符号表征系统作出的分析、综合、抽象、概括、判断、推理以及联想、想象等不同的心理加工方式。()
就一般情况而言,通过搜索引擎查找资源是仅次于利用学科资源网站进行获取资源的一种有效的、方便快捷的常用方法。()