课程学习时间的安排，要考虑边际效率递减法则，考虑注意力可持续的时长。（)

A. 技术规范
B. 行政法规
C. 图纸
D. 变更
E. 质量检验标准

A. 激发动机，培养兴趣
B. 引导方法，建立规范
C. 跟踪过程，把握价值
D. 帮助进程，倾听体悟

A. 教学目标
B. 教学内容
C. 教学重、难点
D. 教学过程

A. 能汇总各方面的情况，对自己的所做所为做一个全面回顾与认识
B. 能克服办事的盲目性，增强自觉性，使工作学习有秩序
C. 可以合理配置人力、物力及财力等资源
D. 可以督促人们的行为，有助于各项任务的完成