_____、______、______和意义建构是建构性学习的四大要素。
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建构主义认为:知识不是从外部输入到人的心灵的,而是在人与外界相互作用过程从人的心灵内部建立起来的。
A. 对
B. 错
建构主义认为:知识是由人主动建构的,而不是被动接受的。
A. 对
B. 错
建构主义强调学习情境的重要性,认为良好的学习情境有利于学习者对所学内容进行意义建构。
A. 对
B. 错
建构主义认为:学习者基于自己的经验来建构和解释现实,由于自己的经验不同,所以,他们对外部世界的解释也迥异。
A. 对
B. 错