题目内容

对从属技能描述正确的是

A. 学生为了完成教学目标的要求,已经达到的知识、能力水平。
B. 完成教学目标必备的准备的技能。
C. 从属技能分析的目的确定教学的基本内容
D. 从属技能分析的目的确定教学的起点

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对起点行为陈述正确的是：

A. 起点行为也是从属技能
B. 起点行为学生为了完成教学目标的要求,已经具备的知识、能力水平
C. 起点行为分析可以确定教学的起点
D. 不同学习者的起点行为是不同的

教学分析包括三个方面的内容：（）、（）、（）。

教学目标来自于（）。

教学目标是对（）通过教学后应该表现出来的可见行为的（）明确的表述。