题目内容

专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度

A. 已有的学习习惯
B. 先前知识
C. 已有的能力结构
D. 固有的学习方法

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“在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。”下列对这句话理解正确的是（）

A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动中是被动的客体
C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D. 教师在教育活动中不能起到主导作用

下列不属于原型启发的是（）

A. 学生由于多次联系学会了舞蹈动作
B. 鲁班由于受到茅草的启发创造了锯子
C. 人们通过鸟的翅膀发明了飞机机翼
D. 人们通过蝙蝠声波定位仿效制造了雷达

在鲜花盛开、草木葱芝的阳春三月，人们常用“花在微笑，草在点头”的愉悦。这种情绪状态是（）

A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 热情

某位学生最近一段时间及时完成作业，老师告诉他放学后不必再留在教室里完成作业了。此后该生继续按时完成作业，这时该生收到了（）

A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚